Workshop 1: Bewegen en proeven.
draaiboek_workshop_1.docx | |
File Size: | 112 kb |
File Type: | docx |
Deel 1: Bewegen
Voorbereiding: 3 uren
Tijdsduur: 45 minuten
Hieronder staan twee voorbeelden. Jullie kunnen aan de workshop je eigen draai geven zolang het maar gaat over bewegen en proeven. Jullie zijn vrij in hoe jullie dit gaan doen.
Voorbeeld: fitness
De kinderen moeten eerst ‘warm worden’. Er worden via youtube liedjes gedraaid. Eén van de studenten staat voor de groep en laat de kinderen zijn bewegingen op de muziek nadoen. Na een korte tijd komt er om de beurt een leerling naar voren die een oefening voor mag doen. De leerling geeft dan weer een ander de beurt.
Hierna worden de leerlingen in drie groepjes verdeeld. Elk groepje doet een andere fitheidsoefening; opdrukken, sit ups en hoogspringen. De groepjes rouleren tot elk groepje elke oefening heeft gedaan. Op een formulier worden de scores bijgehouden (bijvoorbeeld: hoe vaak de leerling kan opdrukken in één minuut). De leerlingen in het groepje doen om de beurt de oefening. Voor het hoogspringen wordt gebruik gemaakt van een apparaatje dat om de buik wordt geknoopt, welke meet hoe hoog de leerling springt.
De leerlingen hebben te horen gekregen dat de winnaar van één van de testjes een prijs krijgt. Ze weten niet om welke oefening het gaat – zodat ze bij alle oefeningen hun best doen.
Deel 2: Proeven
Voorbereiding: 3 uren
Tijdsduur: 45 minuten
Voorbeeld: Proeven & ruiken
Bij het tweede onderdeel worden de leerlingen in vier groepjes verdeeld; ze rouleren over vier oefeningen. De eerste is vla proeven; er zijn verschillende bakjes vla met verschillende kleuren. Op een formulier vullen ze in welke smaak ze denken dat de vla heeft, en welke ze het lekkerst vinden. Overigens smaken alle vla-soorten hetzelfde: ze zijn gekleurd met kleurstof. De tweede is jam proeven. De leerlingen moeten raden van welke vrucht verschillende jammen zijn gemaakt. De derde is geuren raden; in fotokokertjes zitten geuren gevangen (kaneel, azijn, shampoo, etc); de leerlingen moeten raden wat ze ruiken. De vierde is een suikertest. Op een tafel staan verschillende dranken (limonade, appelsap, cola, cassis, sportdrank, redbull). Ook staan er potjes met suiker, met daarop geschreven hoeveel gram het is. De leerlingen moeten de juiste potjes bij de juiste drankjes zoeken.
Voorbereiding: 3 uren
Tijdsduur: 45 minuten
Hieronder staan twee voorbeelden. Jullie kunnen aan de workshop je eigen draai geven zolang het maar gaat over bewegen en proeven. Jullie zijn vrij in hoe jullie dit gaan doen.
Voorbeeld: fitness
De kinderen moeten eerst ‘warm worden’. Er worden via youtube liedjes gedraaid. Eén van de studenten staat voor de groep en laat de kinderen zijn bewegingen op de muziek nadoen. Na een korte tijd komt er om de beurt een leerling naar voren die een oefening voor mag doen. De leerling geeft dan weer een ander de beurt.
Hierna worden de leerlingen in drie groepjes verdeeld. Elk groepje doet een andere fitheidsoefening; opdrukken, sit ups en hoogspringen. De groepjes rouleren tot elk groepje elke oefening heeft gedaan. Op een formulier worden de scores bijgehouden (bijvoorbeeld: hoe vaak de leerling kan opdrukken in één minuut). De leerlingen in het groepje doen om de beurt de oefening. Voor het hoogspringen wordt gebruik gemaakt van een apparaatje dat om de buik wordt geknoopt, welke meet hoe hoog de leerling springt.
De leerlingen hebben te horen gekregen dat de winnaar van één van de testjes een prijs krijgt. Ze weten niet om welke oefening het gaat – zodat ze bij alle oefeningen hun best doen.
Deel 2: Proeven
Voorbereiding: 3 uren
Tijdsduur: 45 minuten
Voorbeeld: Proeven & ruiken
Bij het tweede onderdeel worden de leerlingen in vier groepjes verdeeld; ze rouleren over vier oefeningen. De eerste is vla proeven; er zijn verschillende bakjes vla met verschillende kleuren. Op een formulier vullen ze in welke smaak ze denken dat de vla heeft, en welke ze het lekkerst vinden. Overigens smaken alle vla-soorten hetzelfde: ze zijn gekleurd met kleurstof. De tweede is jam proeven. De leerlingen moeten raden van welke vrucht verschillende jammen zijn gemaakt. De derde is geuren raden; in fotokokertjes zitten geuren gevangen (kaneel, azijn, shampoo, etc); de leerlingen moeten raden wat ze ruiken. De vierde is een suikertest. Op een tafel staan verschillende dranken (limonade, appelsap, cola, cassis, sportdrank, redbull). Ook staan er potjes met suiker, met daarop geschreven hoeveel gram het is. De leerlingen moeten de juiste potjes bij de juiste drankjes zoeken.